Visi patys tėvai buvo mokiniai. Kažkas ilgą laiką ir kažkas neseniai sėdėjo prie stalo, bijodamas lauktų galutinių egzaminų ar USE. Kiekvienas jo metu pirmą kartą atėjo į pirmąją klasę. Tai yra jaudinantis laikas tiek vaikams, tiek jų tėvams. Kaip sumažinti mokyklos nerimą ir disadaptato lygį? Tai padės kai kuriems patarėjams tėvų būsimiems pirmakursiams.
Švietimo sistema reformuotareikalavimai įvažiuoti į mokyklą. Jei neseniai buvo patikrinti būsimi pirmieji greideriai, parodydami jų pažinimo gebėjimų išsivystymo lygį priėmimo metu, tai iki šiol ši procedūra nėra paprasčiausiai panaikinta, bet griežtai draudžiama.
Kaip paaiškėjo laikui bėgant, gebėjimas rašyti,suskaičiuoti, atlikti aritmetines operacijas per šimtą, sklandžiai skaityti negarantuoja sėkmingo mokymosi. psichologinė konsultacija tėvams meluoti tai, kad motyvacija mokytis buvo suformuota vaiko, jis norėjo įgyti naujų žinių, kad jis dalyvavo pažinimo palūkanų ir paieškos veiklą. Kad šios savybės būtų pilnai suformuotos, egzistuoja ikimokyklinių įstaigų tinklas, kuris padėtų tėvams. Tai yra vaikų darželiai, o ne skirtingos plėtros mokyklos. Daugelis besivystančių centrų pamiršta, kad pirmaujanti ikimokyklinio amžiaus vaikų veikla yra žaidimas, ir jie sėdi savo stalviršiuose už užduotis darbaknygėse. Patarimai tėvams, kaip auginti savo vaikus kai visiškai ignoruojami teisėti atstovai mano, kad vaikas tiesiog reikia išmokti rašyti didžiosiomis raidėmis, spręsti pavyzdžius, kad be jo jis turės sunkumų mokantis mokykloje.
Nepaisant to, patariama tėvams dėl netinkamo elgesiopaprasta: leiskite vaikams žaisti. Dažnai ateina pirmą klasę, vaikas duoda su automobiliais, lėlės, pliušiniai žaislai ir pokyčius su entuziazmu žaidžia su jais. Kai kurie tėvai domisi, kodėl vaikas pradėjo groti daugiau mokykloje nei tuo metu, kai jis lankė darželį. Atsakymas yra akivaizdus: jis tiesiog nepakankamai žaisdavo, nes ikimokykliniame amžiuje jis buvo "vilkinamas" per įvairias papildomas veiklas. Žinoma, mes nekalbu apie vaiką jokiu būdu. Tačiau viskas turi savo laiką, o patarimas ikimokyklinio amžiaus tėvams yra tas, kad pažinimo procesams, kuriuos reikia naudoti žaidimą, reikia plėtoti. Bet koks - darbastalio, istorijos vaidmuo, mobilusis.
Pavyzdžiui, norint suformuoti vaikąSporto skyriui gali būti skirtas savanoriškas dėmesys, reikalingas mokyklos mokymo programai sėkmingai plėtoti. Norint plėtoti smulkius motorinius įgūdžius, prasmingai dalyvauti braižymo, modeliavimo, modeliavimo pamokose.
Patarimai tėvams, įeinantiems į mokykląJie apima logopedinės ir rekomendacijas mokytojui, nes generuoja foneminis klausos skatina raštingi raštu, sudaromas remiantis paveikslėlyje istorijų sklypo plėtoti nuoseklią kalbą vaiko ir priežasties ir pasekmės santykius supratimą.
Jei klausysite specialistų nuomonės, žinokitevaiko amžiaus charakteristikos, o ne eiti apie savo nerealizuotas galimybes ir ambicijas, tada sunkumų atsiradimas pradedant pirmojo kurso mokymą sumažėja beveik iki nulio.
</ p>