Pamokos ... Kokia turėtų būti pamokos mokykloje

Neįvykdyti pamokos yra pamokos, kurias vaikaisu malonumu apsilankykite, kur jie yra užsiėmę, susitelkę, sužinoję ką nors naujo ir pasiekdami realų rezultatą. Praktiškai ne visada galima parodyti realią pažangą per valandą, o kai klasėje yra 30 žmonių, kiekvieno studento veiklos vertinimas tampa tikrai sunkiu uždaviniu.

Labos pamokos paslaptis

Pažanga yra tai, kas atsitinka ir su kuria matuojamalaiko praeitis. Mokymas yra tai, kas turi būti kiekvienoje pamokoje. Ir kokios yra gera pamoka? Jų paslaptis slypi mokytojo teisingam planavimui, apmąstymui, priimtumui ir stabilumui. Pažvelkime į kiekvieną ingredientą:

• Planavimas. Pamoka turėtų būti planuojama, kad būtų galima užpildyti priimtus mokymosi spragas. Ir jie gali pasirodyti tik praėjusios pamokos pabaigoje, todėl planavimas turėtų būti atliekamas iš anksto, atsižvelgiant į pažangą ir tai, ko negalima išmokti.
• Mokytojo savęs atspindys yrasugebėti pritaikyti pamokas. Tai reiškia, kad kai viskas nėra labai gera, būtina atlikti tam tikrus kito plano pakeitimus. Neįvykdyti mokytojai, kaip ir protingi žmonės, žino, kad jie neturi atsakymų į visus klausimus ir yra pasirengę mokytis iš savo klaidų, taip pat iš savo kolegų.
• Jautrumas. Svarbu paminėti ir pajusti dinamiką klasėje. Svarbu greitai reaguoti, kai pamokos tempas svyruoja, studentų dėmesį išsklaido, užduotis yra nepaprastai svarbios ir reikia pagalbos.
• Atsparumas neigiamiems veiksniams. Jūs negalite leisti sutrikimų ir vyrauja neigiamos emocijos. Visi rūpesčiai turi būti įveikti ir tęsti, tampa dar stipresni. Tas pats poreikis mokyti vaikus.

Svarbios šiuolaikinės pamokos sudedamosios dalys

Yra 6 neatskiriamos pamokos elementai:

1. Aiškūs kiekvienos klasės tikslai ir uždaviniai. Priežastis nėra svarbi - rezultatas yra svarbus. Tai turėtų būti pagrindinė pamoka. Tai reiškia, kad pamokos pradžioje mokytojas turėtų žinoti, kas bus baigiamasis.
2. Linksma ir motyvuota atmosfera. Gera pamoka yra patogi būklė, kuri net po metų jus primins laimingą mokykloje praleistą laiką. Jei mokinys mėgsta pamoką ir jaučiasi gerai, motyvacija visada bus aukšta.
3. Dėmesys studentų veiklai. Šiuolaikinės pamokos nėra monotoniškos paskaitos, 80% visų kalbos yra studentų kalba (ypač užsienio kalbos pamokų atveju), o likusieji 20% - mokytojui. Jei įmanoma, kiekvienas mokinys turėtų būti išklausytas, mokytojas turėtų tinkamai sureguliuoti šį procesą.
4. Aiškus ryšys tarp pamokos ir kasdienio gyvenimo. Turite periodiškai parodyti, kaip ir kada galite naudotis naujais įgūdžiais ne klasėje. Tai padės išlaikyti motyvaciją ir įkvėpimą.
5. Nedelsiant pataisyti. Tai nėra blogas dalykas, kad būtų padaryta klaida, blogai taisyti tas pačias klaidas vėl ir vėl.
6. Įkvepiantis mokytojas. Kaip jūs galite tobulėti, jei jūsų mentorius tave nepakenks? Mokytojas turėtų būti dinamiškas, teigiamas, lankstus, jis turėtų būti to paties bangos ilgio, kurį moko.

Veiksmingos pamokos yra gerai suplanuotos pamokos

Yra daug skirtingų mokymosi strategijų, kaip parengti veiksmingą pamokų planą. Pirma, turi būti pasiekiamas ir objektyvus tikslas, kuris studentams turėtų būti perduotas prieinama kalba.

Antra, verta išmatuoti savo lūkesčius. Pavyzdžiui, jei turite planuojama mokslinį eksperimentą, pirmas dalykas, ką jums reikia padaryti, tai parodyti studentams, kaip naudoti medžiagas, taip pat pasakykite jiems apie netinkamo naudojimo pasekmes.

Trečia, jūs turite aktyviai įtraukti vaikus į mokymosi procesą, mokiniai turėtų dalyvauti ne tik, bet ir dalyvauti. Čia galite naudoti bendradarbiavimo mokymosi metodus.

Ketvirta, būtina, kad mokytojas būtų aktyvus irmobilus. Nors vaikai praktiškai taiko įgūdžius, svarbu judėti klasėje, kad įsitikintumėte, jog visi dalyvauja procese, uždėdami klausimus, kurie padeda įsitikinti, kad tema yra suprantama teisingai.

Ir penktadaliu, reikia pagirti už gerą elgesį ir kruopštumą. Gera pamoka - laikas praleisti ne tik su nauda, ​​bet ir su malonumu.

Pamokų privalumai

Pamoka yra ta, kad yrapalankios galimybės frontaliniam, grupiniam ir individualiam darbui derinti. Mokyklos pamoka yra pagrindinė švietimo proceso organizavimo forma, turinti tam tikrų laiko apribojimų. Mokytojui suteikiamas sistemingas ir nuoseklus mokomosios medžiagos pateikimas, taip pat pažintinių gebėjimų ugdymo valdymas ir stažuočių mokslinės perspektyvos formavimas.

Mokytojas nukreipia klasę,naudoja skirtingus tipus, priemones ir metodus. Su amžiumi tinka, palankių sąlygų įsisavinti įvairių disciplinų pagrindus, taip pat šviesti ir ugdyti pažintinius ir kūrybinius sugebėjimus.

Kas tai yra šiuolaikiška pamoka?

Demokratiškos pamokos rūšis yra tada, kai vaikai to nedarobijo išreikšti savo nuomonę, nesijaučia baimės dėl kažko naujo, šis procesas yra vienodai patogus tiek studentui, tiek mokytojui.

Didžiulį poveikį mokymosi procesui suteikia "švietimo programos, nauji mokymo ir metodiniai kompleksai, didaktiniai, vizualiniai ir daliniai, informacinės technologijos. Visa tai suteikia daugybę galimybių kurti pamokas įdomiau, ryškiau ir turtingiau. Šiuolaikinė pamoka skirta užtikrinti individo, kuris visuomenei bus paklausęs, vystymuisi ir auklėjimui. Tai yra visiškai nauja, tačiau tuo pat metu ir atitinkama pamoka, kur taikoma naujos metodikos ir metodų formos, tiesiogiai susijusios su XXI amžiuje gyvenančiu asmeniu.