Mokyklos literatūros ratas: programa, apibūdinimas, temos

Literatūrinis ugdymas ugdo dvasinį pasaulįžmogus, sukuria nuolatinio savęs tobulėjimo poreikį. Klasikinės prozos ir poezijos studijos gali būti atliekamos tik sistemingai skaitant meno kūrinius ir įrašant eilėraščius. Tačiau knygos vertė neseniai krito žymiai. Įvedant vaikus į skaitymą, mokykloje organizuojamas literatūros ratas, kurio programa viršija privalomą.

Kodėl šiuolaikiniai vaikai nepatinka skaityti?

Net aukštųjų technologijų ir kompiuterizavimo amžiujeĮvertinti knygos vertę neįmanoma. Pastaruoju metu pastebima tendencija, kad po pradinės mokyklos pabaigos susidomėjimas skaitymais sparčiai mažėja. Dažnai vaikas, kuris pirmąsias mokymosi metus mokosi susidomėjimo knygomis, praranda jį į penktą klasę. Paprastai tokia priežastis yra visur esantis internetas. Jis sugeria visą vaikų ir paauglių dėmesį.

Kaip išspręsti šią problemą?

Mokinys nustoja skaityti, o jo rezultatasir jo kognityvinis potencialas taip pat mažėja. Mokytojai pažymi, kad pastaraisiais metais studentų, skaitančių literatūrą, kuri viršija mokyklos mokymo programas, skaičius smarkiai sumažėjo. Tiek mokytojai, tiek tėvai nepatenkinti šia situacija. Bet kaip išspręsti šią problemą? Visų pirma vaikas neturi būti priverstas, jis turi būti nuneštas. Literatūros ratas, kurio programa apima Rusijos ir užsienio autorių knygas, organizuoja mokytojai, siekdami supažindinti vaikus su skaitymu, plėtoti jų kūrybinį potencialą ir išplėsti savo horizontus.

Programa

Tikslas skirtas literatūros rutulio veiklaisprendžiant problemas, kurios yra svarbios bendrame ugdymo procese. Tėvai dėl laisvo laiko stokos retai atkreipti dėmesį į tai, ką jų vaikas skaito, jei ji kada nors užima jokių knygų, išskyrus mokymo medžiagą. Koks yra mokyklos literatūrinio rato sukūrimo tikslas? Programa siekiama šių tikslų:

• gebėjimo suvokti meno kūrinį vystymas;
• praturtintas pasaulio įvaizdis;
• formuojančios vaizdinės kalbos supratimą ir įvairias išraiškingas priemones, kurias rašytojai ir poetai naudoja savo darbe;
• estetinio skonio formavimasis;
• horizontų išplėtimas.

Temos

Bet kokia veikla, susijusi su neakivaizdine veikla, turėtų būti grindžiamaįtraukiant vaikus į mokymosi procesą. Literatūros temos, kurios yra privalomosios programos dalis, sunkiai įsisavinamos, jei jos nesukelia klausytojų susidomėjimo. Tačiau, kalbant apie fakultatyvųjį švietimą, svarbiausia uždavinys - laimėti mokyklinio amžiaus vaikų dėmesį. Kokias temas svarsto vaikai, lankantys literatūrinį ratą? Programa gali apimti tiek darbų, kurie nėra privalomojo dalyko dalis, studijas, tiek temos, besiribojančios su pamokomis literatūroje.

Kūrybiškumas

Kokias žinias mokinys turėtų įgyti lankydamasisliteratūros ratas per metus? Programa, sudaryta iš patyrusių mokytojų, apima be skaitymo ir analizės grojimą bei teorinės dalies tyrimą. Studentai turėtų suprasti pagrindinius literatūros terminus, kurie yra numatyti ir privalomoje programoje.

Literatūros apygardos organizavimas mokyklojekurių programa apima išsamią tyrimas prozos ir poezijos teorija, mokytojas siekia įkvėpti žaidėjų supratimo požiūriu, pavyzdžiui, sudėties, istorija, metafora, baigimo ir pan svarbą. Tačiau be praktinių pratimų informacija negali būti naudinga. Todėl literatūrinio rato darbo programa dažnai apima kūrybinę dalį.

Mokiniai mokosi Šekspyro darbų. Anglų dramaturgo sonetai - viena iš temų, kurią aštuntajame greideriuose praeina literatūros pamokos. Bet ne kiekvienas suaugęs žmogus gali atsakyti į klausimą, kokia yra ši poetiška forma. Galbūt faktas, kad literatūros pamokose daugelis studentų atvirai nuobodu? Reikšmingesnis poveikis būtų įgytas literatūros klasėse, jei teorinė dalis būtų nustatoma maža kūrybine užduotimi. Ne kiekvienas moksleivis, kuris gali sudaryti poetinį darbą soneto žanruose. Tačiau įėjimas į literatūrinę kūrybą yra puikus būdas įkvėpti paauglystėje meilę skaityti, plėtoti jo potencialą, didinti savigarbą.

Literatūra ir gyvenimas

Gali būti programa literatūros srityjeskiriasi. Kai kurie mokytojai vadovauja literatūros kritikai. Kalbant apie kitus, svarbiau įtraukti studentus į kūrybinį procesą. Tiek pirmojoje, tiek antroje situacijose pasirenkama instrukcija apima skaitymą grojant.

Bet kodėl daug paauglių susiduria su sunkumais?darbo suvokimas? Faktas yra tas, kad prieš šimtą metų sukūręs puikus autorius sukurtas sklypas šiuolaikiniam mokytojui yra šiek tiek abstraktus, abstraktus. Tačiau literatūra yra meno atspindys realiame gyvenime. Todėl Tolstojaus ir Dostojevskio knygos po daugelio metų po jų paskelbimo populiarios visame pasaulyje, kad jie turi tiesą ir tikrumą.

Asmuo, kuris gali skaityti (nepridėkitelaiškus žodžiais, bet suvokti ir analizuoti, ką jie skaito), mato tokiuose literatūriniuose požymiuose kaip Ana Karenina, Rodionas Raskolnikovas, Katyusha Maslova, Dmitrijus Karamazovas kažkas artimas, pažįstamas, gimtoji. Tačiau tai gali padaryti tik tie, kurie jau turi gyvenimo patirtį už savo nugaros, bent keliasdešimt knygų skaityti ar labai išvystyta vaizduotė.

Ir kaip skaityti puikių klasikų knygasketuriolika metų amžiaus, daugiausia laiko praleidžia socialiniuose tinkluose? Atsakymas yra paprastas. Mokytojas turi perkelti prieš pusantros šimtmečius sukurtą skulptūrą į šiuolaikinę tikrovę. Būtina paaiškinti, kad šiandien kažkur, ko gero, yra žmogus, kuris praleidžia visą savo laiką ant sofos, nes ji yra lengviau paslėpti savo svajonių ir sapnų, o ne išspręsti daug problemų. Oblomovas, Khlestakovas, Manilovas - visi tai yra meno kūriniai, sukurti remiantis didžiųjų rusų rašytojų gyvenimo patirtimi. Štai kodėl žmonės patinka juos egzistuoja šiandien.

Taip pat yra literatūrinio rato darbo programaapima kūrinius, kurių studijoms nereikia daug laiko studijuoti literatūrą. Studentai su dideliu susidomėjimu skaito XX a. Autorių knygas. Tai gali būti tiek rusų literatūros kūriniai, tiek užsienio autorių romanai ir istorijos. Ypač domina paaugliai yra autorius John'as Tolkienas, kurio knygos tapo kultas kelioms kartoms skaitytojų visame pasaulyje.

Rašytojų biografijos

Apskritimo programa "Literatūros salonas"priima gilų Rusijos ir užsienio autorių gyvenimo tyrimą. Tokios klasės ugdo bendravimo įgūdžius, įkvepia susidomėjimą literatūros kūriniais.

Žinoma, mokytojas turėtų būti gražuspasakotojas. Kalbėdamas apie Puškino, Yesenino, Tiutchevo gyvenimą, jis gali kurti savo mokiniuose meilę poezijoje. Didžiųjų šio žodžio meistrų biografija apima daug įdomių faktų. Tačiau informacija apie mokytojo pateiktą gyvenimo ir kūrybinį kelią neturėtų būti išsami. Pagrindinis pasakotojo uždavinys yra paskatinti klausytojų susidomėjimą tam tikra tema. Kūrybinė užduotis šioje temoje yra ne tik biografija vienos iš poetų, kurią studentas gali lengvai rasti laisva prieiga. Raštu darbas susijęs su pačių stebėjimo elementais.

Turtinga medžiaga kūrybinėms užduotims temoje"Didžiųjų rašytojų biografija" - tai Michailo Bulgakovo gyvenimas. Apie tai, kaip arti vienas iš garsiausių praėjusio šimtmečio romanų "Mokytojas ir Margarita", parašė daugybę straipsnių ir knygų, autoriaus asmenybė. Studentams patariama perskaityti kai kuriuos iš jų ir, remdamiesi medžiaga, rašyti esė apie bet kurią mokytojo siūlomą temą.

Literatūra ir kinas

Aptartos "Literatūrinio skaitymo" rato programatikslas yra įtraukti moksleivius į skaitymo kokybės literatūrą. Šią užduotį taip pat apsunkina tai, kad vaikams (ir dažnai suaugusiems) lengviau ir maloniau žiūrėti žymaus sklypo nufilmuotus filmus, nei perskaityti originalų šaltinį. "Literatūra ir kinas" yra labai įdomi tema. Kalbant apie tai, vaikai mokosi suvokti dviejų meno rūšių ryšį. Taip pat yra daug įdomių knygų šiuo klausimu, kurias galima rekomenduoti aukštųjų mokyklų moksleiviams. Vienas iš jų yra "Filmas tarp pragaro ir rojų". Garsaus režisieriaus Aleksandro Mittos darbas skirtas būsimiems scenaristams, tačiau pasakojimas yra toks įdomus, kad jis bus įdomus dešimtosios-vienuolikos klasių mokiniams.

Teatras

Literatūros programoje yradramaturginiai darbai. Be to, kad daugelis jų istorija nėra lengva suvokia šiuolaikines studentų, skaitymas pjesę vargu ar gali duoti malonumą. Matyti gerą teatrą šiandien gali leisti sau ne kiekvienas, tačiau vaizdas Scenarijų apie produktą Ostrovskio, Čechovo, Griboyedov, Gorkio yra przystawkę. Ir galbūt tai yra teatro spektaklis, kuriame dalyvauja žymūs aktoriai, kurie gali paskatinti Čechovo ir kitų rusų dramaturgus skaityti.