Mokslas yra tikros žinios, paremtosteoriniai ir praktiniai tyrimai, kurie dažnai būdingi kaip teorinis ir empirinis žinių lygis. Egzistuoja įvairūs mokslinės žinios įgijimo būdai, tačiau vis dar išskiriama keletas svarbiausių kategorijų:
1) universalus ar filosofinis metodas, priklausantis plačiajai grupei.
2) Bendrieji moksliniai tyrimo metodai, taikymaskuris yra įmanomas bet kurioje mokslinių tyrimų srityje. Ši kategorija atspindi ankstesnįjį, tačiau yra pagrindinis skirtumas - tam tikruose mokslo žinių gavimo etapuose taikomi bendrieji moksliniai metodai. Bendrieji moksliniai tyrimo metodai apima analizę ir sintezę, indukciją ir atskaitymą bei kitus.
3) Specialieji metodai, taikomi tam tikroje mokslo srityje arba atskiro mokslo srityje. Tipiški pavyzdžiai yra eksperimentai chemijoje ir fizikoje, biologiniai tyrimo metodai ir kt.
4) Privatūs metodai, naudojami vienai konkrečiai problemai išspręsti.
Bendrieji moksliniai tyrimo metodai empiriniame lygmenyje atskiria eksperimentą ir stebėjimą.
Stebėjimas susijęs su tikslingais metodaisgamtos elementų veiksmo suvokimas, žmogus, taip pat kiti reiškiniai ir procesai, kurių metu bet koks lauko įsikišimas yra pašalintas. Prieš stebėjimą, keliami tam tikri reikalavimai:
- sisteminis,
objektyvumas
- griežta idėjos orientacija, tai yra jos unikalumas,
- stebimų procesų ir reiškinių teisingumą turi patvirtinti kiti tyrimo metodai.
Remiantis pateiktais reikalavimais, stebėjimasidealiai tinka tuo atveju, kai neįmanoma arba neturėtų daryti įtakos proceso eigai. Tokiais tikslais sukuriama daugybė priemonių, leidžiančių ne tik sustiprinti jutimo organus, bet ir atleisti proceso srautą nuo subjektyvumo vertinant.
Bendrieji moksliniai tyrimo metodai reikalauja ne tikstebimų procesų aprašymas, bet ir matavimas. Stebėjimas, kartu su instrumentų naudojimu, kurio rezultatas dažniausiai yra lenteles, grafikus, oscilogramas ir tt, be kita ko, reikalauja jų aiškinimo. Tai taikoma ir eksperimentui, ir stebėjimui.
Bendrieji moksliniai tyrimo metodai yra susijętaip pat įvairūs eksperimentai, tai yra eksperimentai, atlikti pagal nurodytas ir kontroliuojamas sąlygas. Jos pagrįstos prielaida ar hipoteze, leidžiančia jums nustatyti užduotį ir paaiškinti rezultatus. Eksperimento pranašumas yra galimybė daryti įtaką proceso eigai, leidžiančiai pakeisti sąlygas, ištirti reiškinį "gryna forma" ir atgaminti tą patį rezultatą tokiomis pačiomis sąlygomis.
Bendrieji moksliniai tyrimo metodai nereiškiatik duomenų įsigijimas, bet ir jų aiškinimas, dėl kurio būtina sisteminti turimus duomenis. Dažniausiai naudojamas sisteminimas, analizė ir sintezė, atskaita ir indukcija.
Bet kokių metodų naudojimas turi skirtismokslinių tyrimų funkcijos. Tai apima aprašymą, paaiškinimą ir prognozavimą. Tai rodo, kad kai kurie praktiniai duomenys nėra, todėl teoriniai ir empiriniai metodai visada veikia kartu. Viskas atsiranda eksperimentas arba stebėjimo duomenų ir organizuoti siekiant prognozuoti skirtingomis sąlygomis proceso galimybę. Remiantis šiais duomenimis, tampa įmanoma įgyvendinti tokią mokslinių tyrimų funkciją kaip prognozavimą. Tipiškas pavyzdys - orų prognozė, kuri yra pagaminta remiantis gautų iš palydovų, kurie yra tvarkomi remiantis specialiai sukurta programinės įrangos pagrindu duomenimis. Programos sukurtos remiantis ilgalaikio darbo mokslininkų pagrindu, tvarkyti informaciją, ir nustatyti pagrindines tendencijas, kurios leidžia daryti išvadas apie temperatūros pokyčius.
</ p>